Κατανοώντας το σχολείο στον καπιταλισμό / Κάτσικας Χρήστος και Θεριανός Κώστας Ν.
Material type:
TextLanguage: Greek, Modern (1453- ) Publication details: Θεσσαλονίκη Επίκεντρο 2008 Edition: 1η έκδDescription: 287 σ. 21χ14 εκISBN: 9604581481 (ISBN 10); 9789604581481 (ISBN 13)Subject(s): Εκπαίδευση -- Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις | Εκπαίδευση -- ΕλλάςOther classification: 19642 Summary: Αντικείμενο του βιβλίου αυτού είναι οι μύθοι και η πραγματικότητα που επικρατούν στην ελληνική κοινωνία σχετικά με την εκπαίδευση. Σε καμιά κοινωνία μέχρι τις μέρες μας ο καθημερινός άνθρωπος δεν πολιορκούνταν σε τέτοιο βαθμό από κάθε λογής Β«κοινωνικά ιερογλυφικάΒ», εικονικές πραγματικότητες και μυθολογήματα. Και δεν είναι καθόλου τυχαίο ότι η μεγαλύτερη συσσώρευση τέτοιων μύθων παρατηρείται εκεί όπου κατά κύριο λόγο διακυβεύεται για την κυρίαρχη τάξη πραγμάτων η συνέχιση της κυριαρχίας, δηλαδή στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο βιβλίο αυτό οι συγγραφείς, αντλώντας τις μεθοδολογικές τους σταθερές από τους χώρους της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης και της εκπαιδευτικής πολιτικής, πραγματεύονται τον τρόπο ανάδυσης, τη λειτουργία και τη σκοπιμότητα μιας σειράς μυθολογημάτων που αφθονούν και αναπαράγονται κατά κόρον από την ηγεμονεύουσα ιδεολογία αναφορικά με την εκπαιδευτική πραγματικότητα. Στόχος τους είναι να αποδομήσουν τους σημαντικότερους εκπαιδευτικούς μύθους συμβάλλοντας στην κατανόηση του τρόπου λειτουργίας του σχολείου στη σύγχρονη καπιταλιστική κοινωνία. Το Β«ξεσκέπασμαΒ» των μύθων, ο κλονισμός των Β«βεβαιοτήτωνΒ» ή με άλλα λόγια η Β«απομυθοποίησηΒ» της λειτουργίας των εκπαιδευτικών θεσμών είναι, σύμφωνα με τους συγγραφείς, το πρώτο βήμα της κριτικής συνειδητοποίησης των αντιφάσεων του σχολείου και της κοινωνίας. Παράλληλα, αποτελεί το πρώτο και σημαντικότερο βήμα για την άρθρωση μιας Β«αντίπαλης πρότασηςΒ» στο χώρο της εκπαίδευσης. Μιας πρότασης που δεν μπορεί να είναι Β«καθαρή θεωρίαΒ», αλλά θα προκύπτει διαρκώς μέσα από τη συνολική και καθημερινή πάλη του εκπαιδευτικού κινήματος. Όμως, το πρώτο βήμα για να μπει κάποιος στη διαδικασία του να αλλάξει το σχολείο και την κοινωνία είναι να απομυθοποιήσει την υπαρκτή εκπαιδευτική πραγματικότητα, να σκεφθεί διαφορετικά σε σχέση με την εκπαίδευση και την κοινωνία, να δει τα Β«πράγματαΒ» και την Β«καθημερινότηταΒ» με μια άλλη ματιά. Πρόκειται για ένα βιβλίο το οποίο απευθύνεται σε όλους όσους έχουν οποιαδήποτε σχέση με την εκπαίδευση αλλά και σε όλους εκείνους που ενδιαφέρονται για μια διαφορετική πρόταση για την εκπαιδευτική πραγματικότητα.
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
Βιβλιοθήκη ΑΣΚΙ Αρχειοστάσιο Σωκράτους | Βιβλιοθήκη Αγγέλου Ελεφάντη | Ζ10/8 | 19642-1 | Δεν δανείζεται | ciD7JtZKMn |
Αντικείμενο του βιβλίου αυτού είναι οι μύθοι και η πραγματικότητα που επικρατούν στην ελληνική κοινωνία σχετικά με την εκπαίδευση. Σε καμιά κοινωνία μέχρι τις μέρες μας ο καθημερινός άνθρωπος δεν πολιορκούνταν σε τέτοιο βαθμό από κάθε λογής Β«κοινωνικά ιερογλυφικάΒ», εικονικές πραγματικότητες και μυθολογήματα. Και δεν είναι καθόλου τυχαίο ότι η μεγαλύτερη συσσώρευση τέτοιων μύθων παρατηρείται εκεί όπου κατά κύριο λόγο διακυβεύεται για την κυρίαρχη τάξη πραγμάτων η συνέχιση της κυριαρχίας, δηλαδή στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο βιβλίο αυτό οι συγγραφείς, αντλώντας τις μεθοδολογικές τους σταθερές από τους χώρους της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης και της εκπαιδευτικής πολιτικής, πραγματεύονται τον τρόπο ανάδυσης, τη λειτουργία και τη σκοπιμότητα μιας σειράς μυθολογημάτων που αφθονούν και αναπαράγονται κατά κόρον από την ηγεμονεύουσα ιδεολογία αναφορικά με την εκπαιδευτική πραγματικότητα. Στόχος τους είναι να αποδομήσουν τους σημαντικότερους εκπαιδευτικούς μύθους συμβάλλοντας στην κατανόηση του τρόπου λειτουργίας του σχολείου στη σύγχρονη καπιταλιστική κοινωνία. Το Β«ξεσκέπασμαΒ» των μύθων, ο κλονισμός των Β«βεβαιοτήτωνΒ» ή με άλλα λόγια η Β«απομυθοποίησηΒ» της λειτουργίας των εκπαιδευτικών θεσμών είναι, σύμφωνα με τους συγγραφείς, το πρώτο βήμα της κριτικής συνειδητοποίησης των αντιφάσεων του σχολείου και της κοινωνίας. Παράλληλα, αποτελεί το πρώτο και σημαντικότερο βήμα για την άρθρωση μιας Β«αντίπαλης πρότασηςΒ» στο χώρο της εκπαίδευσης. Μιας πρότασης που δεν μπορεί να είναι Β«καθαρή θεωρίαΒ», αλλά θα προκύπτει διαρκώς μέσα από τη συνολική και καθημερινή πάλη του εκπαιδευτικού κινήματος. Όμως, το πρώτο βήμα για να μπει κάποιος στη διαδικασία του να αλλάξει το σχολείο και την κοινωνία είναι να απομυθοποιήσει την υπαρκτή εκπαιδευτική πραγματικότητα, να σκεφθεί διαφορετικά σε σχέση με την εκπαίδευση και την κοινωνία, να δει τα Β«πράγματαΒ» και την Β«καθημερινότηταΒ» με μια άλλη ματιά. Πρόκειται για ένα βιβλίο το οποίο απευθύνεται σε όλους όσους έχουν οποιαδήποτε σχέση με την εκπαίδευση αλλά και σε όλους εκείνους που ενδιαφέρονται για μια διαφορετική πρόταση για την εκπαιδευτική πραγματικότητα.
Βιβλιοθήκη Αγγ. Ελεφάντη
There are no comments on this title.