Βιβλιογραφία : σ. 567-583

Ευρετήριο : σ. 587-611

Προλογικό σημείωμα -- Μέρ. 1: Διαδοχικές εννοιολογικές και επιστημονικές προσεγγίσεις -- Τα οικονομικά της εκπαίδευσης: μεθοδολογικές Επισημάνσεις επιστημονικές προσεγγίσεις της εκπαίδευσης -- Εννοιολογικές αποσαφηνίσεις -- Μέρ. 2: Το οικονομικό υπόβαθρο του εκπαιδευτικού συστήματος -- Η φύση των δημόσιων εκπαιδευτικών δαπανών -- Οι εκπαιδευτικές δαπάνες στη μεταπολεμική Ελλάδα -- Δημόσιες εκπαιδευτικές δαπάνες στις χώρες της ΕΟΚ: ενδεικτικές συγκρίσεις -- Η υπολειτουργικότητα του εκπαιδευτικού συστήματος και το επίπεδο των δαπανών: ο φαύλος κύκλος -- Γενικά συμπεράσματα δεύτερου μέρους -- Μέρ. 3: Η εκπαιδευτική σύνθεση του εργατικού δυναμικού -- Παρατηρήσεις για τη μεθοδολογία και τα διαθέσιμα στοιχεία συσχέτισης εκπαιδευτικών ροών, επαγγελματικών ομάδων και απασχόλησης -- Εργατικό δυναμικό: διάρθρωση, εξέλιξη και εκπαιδευτική δομή -- Εκπαιδευτική διάρθρωση κατά επαγγελματική ομάδα και βακές ομαδοποιήσεις και εκπαιδευτικές διαδικασίες -- μεθοδολογικές Παρατηρήσεις και ταξινομήσεις -- εξέλιξη της διάρθρωσης του προϊόντος και της απασχόλησης στον τομέα των υπηρεσιών -- Εμπορική και επιβατική ναυτιλία: βασικές τάσεις και ναυτική εκπαίδευση -- Η φύση των τουριστικών υπηρεσιών και οι σχετιζόμενες βαθμίδες και τύποι του εκπαιδευτικού συστήματος -- Οι υγειoνομικές υπηρεσίες: μια παρέκκλιση -- Τμήμα IV. Αντί συμπερασμάτων, εκπαιδευτικές διαδικασίες και αναπτυξιακές επιλογές: το αμφίδρομο (ή το ασύμπτωτο) μιας σχέσης -- Μέρ. 5: Το κοινοτικό πλαίσιο της εκπαιδευτικής πολιτικής -- Κοινές τάσεις στη διαμόρφωση της εκπαιδευτικής πολιτικής των κoινοτικών χωρών -- Η τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση ως οργανοικονομικης και κoινωνικής πολιτικής στην ΕΟΚ -- Προεκτάσεις και επιπτώσεις από την άσκηση της κoινοτικής πολιτικής τεχνικό-επαγγελματικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα -- Μέρ. 6: Η κριτική και οι Προεκτάσεις της -- κριτική των προτυπων συσχέτισης εκπαιδευτικού συστήματος και ελληνικής οικονομίας -- Προεκτάσεις