Αποτύπωση του εκπαιδευτικού συστήματος σε επίπεδο σχολικών μονάδων / Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας; επιστημονικός υπεύθυνος του έργου Βασίλης Κουλαϊδής ; κύριος ερευνητής του έργου Μανώλης Κουτούζης ; υπεύθυνη συντονισμού του έργου Γεωργία Κουκοπούλου ; συγγραφή Αναστασία Κότσιρα ; στατιστική επεξεργασία Αριστέα Λιμακοπούλου ; παρουσίαση σχολικών μονάδων Γεωργία Κουκοπούλου - Άννα Κούπα - Τριαντάφυλλος Πετρίδης ; εποπτεία του έργου Κωνσταντίνος Αποστολόπουλος
Από: Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας
.
Συντελεστής(ές): Κουλαϊδής, Βασίλης [Other] | Κουτούζης, Μανώλης [Other] | Κουκοπούλου, Γεωργία [Other] | Κότσιρα, Αναστασία [Other] | Λιμακοπούλου, Αριστέα [Other] | Κούπα, Άννα [Other] | Πετρίδης, Τριαντάφυλλος [Other] | Αποστολόπουλος, Κωνσταντίνος Δ [Other].
Τύπος υλικού: 
ΒιβλίοΕκδότης: Αθήνα Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας 2005Περιγραφή: 328 σ. εικ., πίν., διαγρ. 24 εκ.ISBN: 9605411164.Θέμα(τα): Εκπαίδευση -- Έρευνα -- 2001-2005 -- Ελλάς | Εκπαιδευτική αξιολόγηση -- Ελλάδα | Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Αξιολόγηση -- Ελλάδα | Εκπαίδευση, Δευτεροβάθμια -- Αξιολόγηση -- Ελλάδα | Σχολικό περιβάλλον -- Αξιολόγηση -- Ελλάδα | Εκπαίδευση και κράτος -- Ελλάδα | Educational evaluation -- Greece | Education, Elementary -- Evaluation -- Greece | Education, Secondary -- Evaluation -- Greece | School environment -- Evaluation -- Greece | Education and state -- GreeceΤαξινόμηση DDC: 370.495 | 379.15809495 Το έργο "Ανάπτυξη και προτυποίηση δεικτών και κριτηρίων για την αποτύπωση του εκπαιδευτικού συστήματος", στο οποίο βασίζεται ο τόμος αυτός, συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και από εθνικούς πόρους στο πλαίσιο του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Γ' ΚΠΣ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: Part 1: Early Childhood Curriculum -- Role Of Curriculum in Early Childhood Programs -- Creative-Play Curriculum Model -- Part 2: Invisible Curriculum -- Role of the Teacher -- Partnerships with Parents -- Classroom Management and Guidance -- Classroom Design and Organization Part 3: Outdoor Play Environment -- Child Observation and Assessment -- Activity Planning -- Curriculum for Developing Personal Awareness -- Curriculum for Developing Emotional Weil-Being -- Curriculum for Developing Socialization -- Curriculum for Developing Communication -- Curriculum for Developing Cognition -- Curriculum for Developing Perceptual Motor Skills -- Part 4: Contemporary Issues in Early Childhood Curricula -- Children in Contemporary Society -- Appendix A NAEYC Code of Ethical -- Appendix B Developmental Checklist -- Appendix C Guidelines for Child Observations -- Appendix D Creativity Indicators
Δεν υπάρχουν σχόλια για αυτό το τεκμήριο.