Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης : θεωρίες για την κοινωνική ανισότητα στο σχολείο / Αννα Φραγκουδάκη.
Material type:
TextLanguage: Greek, Modern (1453- ) Publication details: Αθήνα Παπαζήσης 1985 Description: 560 σ. 26 εκSubject(s): Εκπαιδευτική κοινωνιολογία | Educational sociology | Σχολική επίδοση | Academic achievement | Εκπαιδευτική ισότητα -- Ελλάδα | Educational equalization -- Greece | Γλώσσα και εκπαίδευση | Language and education | Εκπαίδευση και κοινωνία | Educational Sociology | Εκπαίδευση | Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης | Discrimination in education -- Greece | Differentiation (Sociology) | Social classes | Sociology of education | Education | Sociology | Κοινωνιολογία | Ψυχολογία | Εκπαιδευτική ισότητα -- Θεωρία | Ελλάδα | ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΙΣΟΤΗΤΑ | ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ | ΝΟΗΤΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ | ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ | ΣΟΣΙΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΧΩΡΕΣ | ΣΧΟΛΕΙΑ | ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ | Ελλάδα | Κοινωνιολογία | Κοινωνικές επιστήμες | Εκπαίδευση | Εκπαιδευτικό ίδρυμα | Εθνικό σχολείο | Οικονομική ανάπτυξη | Κοινωνική ανισότητα | Σοσιαλιστική Διεθνής | Γλώσσα | Μαθητής | Σχολική ζωή | Σχολικό περιβάλλον | Κοινωνιολογία -- Εκπαίδευση | Discrimination | Ανισότητα στην εκπαίδευση | Ελλάς | Επίδοση στο σχολείο | Ευφυΐα | Discrimination in educationDDC classification: 306.43 | 306.43 | 370.115 | 306.43 | 370.19 | 306.43 | 370 | 306.43 | 370.19 | 370.19 ΦΡΑ | 306.43 ΦΡΑ | 370.193 ΦΡΑ LOC classification: LC 191 .P57 1985LC212.F73 1985LC191.P57 1985LC212.F72 1985LC189.F67 1985Other classification: 18265
In:
Οι εκαιδευτικοί και ο κοινωνικός καταμερισμός στο σχολείο σήμερα
In:
Σοβαρά παιγνίδια και το παιγνίδι της σοβαρότητας :μαθητευόμενοι και μαθητευόμενοι μάγοι
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Books
|
Βιβλιοθήκη ΑΣΚΙ Αρχειοστάσιο Σωκράτους | Βιβλιοθήκη Αγγέλου Ελεφάντη | Ζ12/1 | 18265-1 | Δεν δανείζεται | 3TcR3lMprF |
Στις σ. 495-518 υπάρχει μετάφραση του άρθρου της Βιβιάν Ιζαμπέρ-Ζαματί με τίτλο: Οι εκαιδευτικοί και ο κοινωνικός καταμερισμός στο σχολείο σήμερα.
Στις σ. 519-555 δημοσιεύονται δύο κεφαλαία από το βιβλίο των Πιερ Μπουρντιέ και Ζαν-Κλωντ Πασερόν: Οι κληρονόμοι με τίτλο Σοβαρά παιγνίδια και το παιγνίδι της σοβαρότητας :μαθητευόμενοι και μαθητευόμενοι μάγοι.
Βιβλιογραφία: σ. 557-560.
Βιβλιοθήκη Αγγ. Ελεφάντη
There are no comments on this title.